你可以教導誰講故事?
一個基督教領袖參加了門徒訓練的培訓也同時學習更多有關講聖經故事。接下來的一周，他決定與一個他指導的人分享他所學習的。
他分享“今天早上我與鮑勃見面, 然後…
- 與他分享有關通過回答問題或提問式的指導方式的差異。我們都一致認為，他所需要的是提問式的指導形式，並側重於聖經故事和提問。
- 我們花了約45分鐘學習在釘十字架上的故事場景（我們在培訓時已學過的），我教他如何學習講這故事，帶他穿越此故事，並在一個多種語言的背景下實施。
- 我拿出了6個問題卡向他解釋了如何使用這些卡來提出實際的問題，這將有助於新信徒曉得如何把聖經應用到自己的生活上和有正確的世界觀。
- 我跟鮑勃了解他的門徒的世界觀，並思考如何幫助他的門徒去理解關係並非基於業績的世界觀。這也是鮑勃本身認為改變對世界觀最大的需要。鮑勃要設計6個月的故事課程，以幫助他的門徒學習和過一個基於恩典關係的世界觀。
- 鮑勃對這些問題和過程感到興奮，我們禱告當他與他的門徒今晚相聚時，神會用這個故事在他的門徒心裡挑起新的觀念。我們一致同意將再一起思考所設計的該課程，並如何幫助他的門徒改變他思想和性格。
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